نعوش المعلمات !!

25 % من ميزانية الدولة تذهب للتعليم وهي تمثل أكثر من 200 مليار ريال ومع ذلك هناك خلل وعجز في وقف نزيف حوادث المعلمات المستمر ..
قبل خمسة أشهر وقع حادث شنيع لمعلمات تبوك على طريق شرما توفي منهن 4 والبقية إصابات مختلفة واحداهن انفصل رأسها عن جسدها رحمهن الله فالسائق اجنبي والسيارة غير مخصصة للنقل ..

وقبل شهرين وقع حادث لمعلمات عفيف اصيب وتوفي 3 معلمات وسائقهن رحمهم الله .. وستستمر مثل هذه الحوادث دامت الحلول للترويج الإعلامي وإمتصاص ردة فعل المجتمع عن وزارة عاجزة عن الحلول الفاعلة كالحل الترويجي تخفيض دوام معلمات القرى النائية الى 3 أيام !! حيث لم يستفد من القرار الا 18 ادارة تعليم من أصل 44 ووضعت الشروط والعراقيل لتنفيذها فشملت المسافة ونوع الطريق عن أقرب حاضرة ومدرسة مماثلة، وعدد الطالبات، كما شملت معايير موزونة يتم من خلالها تحليل البيانات للمدارس التي انطبقت عليها المعايير الأساسية .. وعلى هذا الأساس لم يطبق القرار إلا على عشرات المدارس فقط المكتملة الشروط ولم يستفد منه إلا مئات المعلمات !!

اين الوزارة من توفير وسيلة نقل مريحة من خلال تعاقدها مع شركات النقل المختصة تقوم بنقل معلمات المناطق النائية ولن تتردد المعلمات في دفع رسوم تلك الشركات دامت الوسيلة اكثر أمنا وراحة واين مشروع تطوير التعليم المدعوم بالمليارات عن هذا الملف الهام . هل هناك ماهو أهم من حياة معلمة !!!..

كما أن وجود أكثر من 100 الف متقدم ومتقدمة لحركة النقل الخارجي في التعليم يمثلون 25% من إجمالي عدد المعلمين والمعلمات يشير إلى عدم جدوى آلية النقل الحالية فالاستقرار للتربويين والتربويات يتيح لهم الإنتاجية ورسم المستقبل وانتاج أجيال محملة بالعلم .

فعلى الوزارة أن لاتتحمل هذا الملف وحدها دامت حلولها غير مجدية على أرض الواقع ! وأن تبحث عن السبل والطرق الكفيلة بتطوير الحركة على الأرض وليس الورق !!..

بعثت قبل فترة لوزير التعليم مقترح باشراك إدارات التعليم في النقل الخارجي من باب تخفيف الحمل عن الوزارة وفتح نافذة عملية مشتركة لمعضلة جلبت المآسي والوفيات من خلال ايجاد نظام إلكتروني لكل إدارة تعليم يسمى ( مناقلة ) رديف لــ ( تكامل ) يرتبط بوزارة التعليم . الهدف منه أن يقوم المعلم أوالمعلمة الغير منقولين بادخال بياناتهم في النظام من مدارسهم في المناطق والإدارات التعليمية (وليس النطاق ) التي يرغبون النقل لها ــ فموقع الوزارة ( تكامل ) لايتيح لهم إلا النقل لــ 10 نطاقات فقط وقد تكون هذه النطاقات العشر كلها داخل ادارة تعليمية واحدة فقط وقد تكون مزدحمة بالطلبات ــ . ويقوم بعدها المعلم والمعلمة بادخال بياناته ( ادارته التعليمية ـ مدرسته ـ تخصصه ـ الادارات التعليمية التي يرغب النقل اليها ) خلال فترة مفتوحة معينة خلال العام للنظام ويتم باقي الإجراءات ( اختيار المناقلة ـ موافقة المنقولين ) بآلية معينة وتوقيت محدد كما هو معمول به في تكامل .. وستسهم في دفع عملية النقل الخارجي بوتيرة أسرع وستشمل منتسبين أكثر وستقرب مسافة المغتربين والمغتربات وايضا ستفتح بابا آخر للنقل ...( الموضوع طويل ومفصل فيه ومتشعب وطرحته هنا بايجاز مختصر)

كما أن شرط ( سنة التقدم ) في نظام تكامل وهو أول وأهم شرط في النقل غير مجدي لعدة أسباب : أهمها من يريد التعديل على رغباته لأي ظرف كان سيفقد سنة التقدم وكأنه متقدم جديد وسيفقد فرصة النقل وكان المفترض أن يستبدل بتاريخ المباشرة في التعليم ليكون هو الشرط الأول والأهم ويلغى شرط سنة التقدم . كما أن هذا الشرط قد ينقل للأسبقية من عمل 5 سنوات في التعليم متقدما على من عمل 15 سنة بسبب شرط سنة التقدم !!
كما أن خطوة الوزارة بنقل من عمل 20 عاما على رغبته الأولى بعد عام من تقدمه للحركة لن يستفيد منها إلا القلة البسيطة والمفترض أن يقتصر على 15 عام فمن خدم هذه المدة من المفترض ان يكون في مدرسته أو مدينته التي يرغبها ( مابقى في العمر كثر مامضى !! )

ايضا شروط ( لم الشمل ) التعجيزية في نظام النقل تقف سدا منيعا لنقل الزوجين المعلمين لمناطق سكناهم أو قريبة منها حيث انها لاتتيح تجاوز المفاضلة نهائيا !! ويتم لم شملهم في مناطق أبعد من التي هم يعملون فيها لوجود الإمكانية !! ( لاطبنا ولاغدا الشر ) هذه الآلية العجيبة ستجعل ممن نقلوا للم الشمل مزاحمة الحركة مرة أخرى لأجل النقل لمدنهم فالغربة وعدم الإستقرار لازل بسبب شروط لم الشمل او بمعنى أصح تشتيت الشمل !!

المعروف ان شروط المؤسسات الحكومية ايا كانت لموظفيها شروطا تبعث فيهم الحماس والتنافس وتحقق لهم رغبات افضل لا الإحباط والتعجيز والتناقض والتضارب !!

حضور وزير التعليم المميز بارك الله فيه في الميدان ومشاركة التربويين فعالياتهم وتفقد طلباتهم في جنوب المملكة وشمالها وجميع مناطقها يدل على إستشعاره للمسئولية والأمانة نتمنى ان يقابله حضور ورقي مماثل للأنظمة والقوانين المشرعة في الوزارة فيما يخص المعلم واستقراره والتي لاتخدم التعليم فظاهرها شروط وباطنها حجر عثرة للرقي بالمعلمين ورسالتهم وإستقرارهم فنعوش المعلمات في تزايد واصبح ظاهرة !!

الترتيب بـ

الأحدث

الأقدم

الملائم

معلمة لبخة.

صاااادق والله نتردد من الرياض للبخه من سنين ولا عندهم طاري نقل وجعل يديك ماتمسها الناار ع كل حرف كتبته

29-07-2015 09:00 صباحًا

الرد على زائر

محمد عبدالله السدحان

ابدعت ابا سعد كعادتك
وتطربني دوما بمقترحاتك وفكرك النير

30-07-2015 11:51 صباحًا

الرد على زائر

معلمة لبخة.

محمد عبدالله السدحان

جديد الأخبار

للبيع لدى مكتب املاك للعقار فيلا دورين

للبيع شاليه لدى مكتب الصداره للعقار بشقراء

مخيم للايجار بشقراء

للبيع استراحة في المسمى في مخطط الوهيبي..

جديد المقالات

الإنسانية تتجلى في "مملكة الإنسانية".. نقل "عامل..

وترحل شماء